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高水平的運動和成就——游戲是自發的活動。-游樂場設計策劃
形成社會性關系——帶有所屬社會性集團的特征。
提供一個加強身體協調性的機會 —— 通過跑、跳、拉、單腿跳、爬等動作來學習身體的協調性。
快樂高興——帶來積極的情緒反應（害怕中的樂趣）。
兒童游樂場地設計關鍵詞
1）安全性
在兒童游樂場使用的所有器材最基本的條件就是堅固、結實、安全 ;
使用不會因為雨水、大風、光照和寒冷腐蝕變形的材料 ;
設計游樂器材的時候要符合國際安全標準。
2） 多樣性
① 復合性
通常孩子們在使用游樂設施的時候，會以設施本身功能以外的，完全不同的方式去利用 ；
復合性是指某種特定的游樂設施及器材創造出來的其他游戲，這種復合性越高，兒童的參與度就越高。
② 對立
兒童同時擁有飛上天空和從洞穴中瞬間消失的愿望。
游樂設施不僅帶有回轉和跳躍等運動要素，還有休息和懶惰的功能。
兒童不僅喜歡明亮的地方還會對黑暗的地方充滿好奇。因此需要把寬闊和狹窄，高和低，柔軟和堅硬等相對立的要素融入到游戲功能中。
③ 象征
具有象征性質的兒童游樂設施，培養兒童的想象力和創造力。
④ 故事
一顆大樹有自己的名字也有它的由來。故事能激發兒童的興趣，賦予兒童豐富的經驗，促進兒童的想象力、創造力、思考力等，培養認知，對語言等各個領域產生影響，促進他們性情和智力的發展。
兒童通過虛構的故事來突破現實的固有觀念，擁有自由的想象力，并產生無限的遐想，會產生驚奇的創造力。
3） 美感
色彩對兒童的情感和心理的影響和效果。
游樂器材和設施的形態或者色彩需要具備美感。尤其是色彩對環境的舒適性、安定性、疲勞感、效率等產生影響，因此游樂器械在其色彩的選定上需要尤為慎重。
不同年齡段兒童游樂場地設計原則
0-2歲
首要級別：體能體力發展；開啟心理感官訓練 ；
第二級別：開始建立友誼；親子互動活力；
第三級別：奠定學習基礎。
3-6歲
首要級別：體能體力發展；發展創造力；親近自然；
第二級別：思想感官；學習常識；與同齡伙伴交流；
第三級別：開發探索自然的能力。
-游樂場設計策劃
